第一千六百一十六章：得心应手
费宏看着费易手里杨着的报纸，心里猛地咯噔了一下，顿时就整个人不好了，这回……又怎么了。
怎么，他们还能说什么？老夫都已亲自面圣请辞这候选了，他们还能编排出什么来？
显然，这位礼部尚书终究还是大大地低估了这太白刊了。
等他拿起了报纸，眼睛盯在头版的时候，眼睛不由自主地瞪大起来，身躯忍不住颤抖，连牙齿都咯咯咯地响起来。
居然……居然……这样也可以！
主版上，如实地报道了关于昨日他入宫请辞的事，不过在下头，却是说，据知情人透露，正因为李公得知费公入选，暴跳如雷，私下里将费公狠狠训斥一顿，各种威逼利诱，更是声言，若是费公不退选，后果自负。
在强权之下，费公胆战心惊，于是马不停蹄地入宫请辞去了。
“……”
据知情人……又是据知情人……
这编瞎话的水平，还真是……既然是知情人，就给人一种此人必定是深知内幕的印象，这大抵就是说，我家有个表哥在李家做事，专门伺候李公的。总之，没有人在乎这个知情人是谁，可问题在于，既然知情人，他怎么胡说八道，你还真一丁点办法都没有，你要澄清谣言，要找这人算账，你去哪里找？
而更可怕的却是下头的分析，里头言之凿凿，说是费公主掌礼部多年，老成持重，官声斐然，拜为首辅，怎么就没有资格？
你看，谁不想做首辅呢？费公会不想做吗？别说是费公，大家扪心自问，你不想做首辅吗？
可是为何费公入选，却又要入宫坚持请辞呢？若不是李公给他施加了压力，谁不想再进一步呢？
里头的分析，可谓是逻辑缜密，居然让人挑不出一点漏洞来，连费宏自己，竟差点都被说服了，说本心话，为官多年，自己当然想做内阁首辅大学士了，只是……不是有个李东阳在吗？
这文章还是指鹿为马，还是颠倒黑白啊。
更可怕的却是，下头竟还号召，既是公推，自该公允，一切照章行事，决不可纵容这样的事发生，诸生理应强烈抗议此事，如若不然，长此以往，公推又有何公平可言？
费宏气得一屁股瘫坐在地上，咬牙切齿地冷道：“卑鄙，无耻。”
虽是痛骂，却也知道于事无补，想了想，他觉得还是赶紧去见李公为好，还得商量着怎么办呢！
所以费公心急火燎地叫了车，眼下天色还早，李公理应还未入宫。
他急匆匆地赶到了李府，谁知这外头，竟已出现了许多的生员模样的人，个个手里举着牌子，也不嚣张，透过水晶玻璃窗一看，那牌上却写着正国体、安众心之类的话。
这是无言抗议，想必很快就会被顺天府驱走了，只是闹出这样的笑话，这不是……不是……
此时，马夫道：“老爷，门前堵住了，该如何是好？”
费宏心里想，这些生员，想必是那些人请来的，自己下去，有口也说不清啊，这大清早的跑来李家，更加可疑了。
费宏道：“自后门进去。”
于是仙鹤车拐了个街角，自后院进府，便迫不及待地让李府下人请见李东阳。
李东阳已是起了，穿上了朝服，面色倒还算平淡，见费宏一脸苦瓜状，反而安慰他道：“子充，你这时候不该来。”
费宏哭笑不得地道：“李公，我是非来不可啊，我也是没法儿了，这些人……这些人实在是太荒唐太可恶了，若是不狠狠严惩一下，往后只怕变本加厉。”
李东阳从容地摇头道：“你为官这么多年了，还是沉不住气啊，放心吧，靠这些，是无用的，不过是泼脏水而已，呵，都察院那儿也在寻王华的把柄，严惩这些人，实在没有必要，若是真封了那报馆，反是显得老夫不能容人了。你放心吧，这王华与一帮卑贱商贾厮混一起的时候，他就已经输了。”
看着李东阳淡定的样子，费宏倒是缓缓地定下了心神，渐渐冷静下来，道：“只是这样下去，实在不是办法。他们这是想要分化我与李公，那些读书人不明就里的，只怕……”
李东阳又摇了摇头，却是笑着道：“这种东西能糊弄人一时，可是呢，只要他们离间不了你我，就无妨。哎，昨儿你不该去请辞的，现在反而给人抓住了话柄，你看，事到如今，为了澄清这些流言蜚语，老夫也少不得要入宫，请陛下万万不可准许你退选了，你安下心来吧，一切都不会有太大的变数。”
说到这里，李东阳眼眸一闪，却是冷笑：“老夫的刀子，也还在磨呢。”
费宏的眼里也是一亮，点头道：“是，是。”
李东阳又劝慰了几句，等费宏告辞，他眼睛眯着，似在猜测费宏是不是当真别有用心，他面上板着，过了好一会，才命人准备车驾，自后门出去，径直入宫，自然少不得又要见一见陛下了。
而另一头的叶春秋，心情倒还算是不错，他按照自己的计划一步步实施，节奏带了起来，倒是感觉颇为得心应手。
此时此刻，叶春秋正在自己的书房里，给十几个心腹的生员传授着自己的经验：“其实这种公推，节奏十分重要，必须做到不断的进攻，使对方应接不暇，其实真真假假从来不要紧，三个候选之人，到底是什么样的人，德行如何，能力又如何，这些都不重要，重要的是，我们想要告诉读书人，候选之人是什么样的人，我们不希望李公继任，那么就要明白读书人最不喜欢的人是什么样子，再将李东阳塑造成什么样的形象；而我的泰山呢，则是反其道而行，生员们希望未来的首辅是什么样子，是庄重呢，还是亲切，是举重若轻呢，还是嫉恶如仇，这便是舆情分析的重要，分析出了结果，再进行包装，进行宣扬，将这些形象，灌输给他们。”
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