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第六十六章 狗头人社会第一次变革


  狗头人走后,围观的恶魔们扑进被狗头放弃的投石车广场——这里还有好多血肉,以及可恨的投石车……

  不过,这就不是玛丽苏营长关心的了。

  他拿出鬼画符一般的地图,研究下一处狩猎点。

  现在,围绕着这座城市,狗头人已经建立了好多这种‘一次性投石车广场’。

  经过这一个月的多次战斗,战术也渐渐变得成熟起来:

  狗头人先花上一天功夫,重新占领这些被放弃的‘一次性投石车广场’,接下来,就是各种麻烦的工作:

  建造投石车——打不打的准无所谓,但一定要高大威猛十分拉仇恨;

  同时,其他狗头们修理掩体,隐蔽带绳索的弩车,火枪手也要加固各自的设计位。

  虽然工作量有点多,但这些场地往往都是用过一两回的,基础很好,狗头们驾轻就熟,根本不会有问题。

  接下来,就是挑个恶魔多的地方,丢石头引怪了!

  一边干掉那些没用处的小不点,同时有计划的刷一刷有用处的大块头,接下来,收摊,撤退,留点破烂让恶魔们开心开心,大家不要太熟练。

  当然,这样干有个前提——火力碾压性的强大!

  没了火炮与人数优势,狗头人就压不住场了;

  同时大家十分依赖地形:狗头人火枪手,近战根本就是渣。

  还好最近人手在陆续增加,同时,土水泥的用法简单粗暴,大家用的很开心。

  虽然玛丽苏这边顺风顺水,但身为同僚,马千嘱跟提莫等人那些个连队,就苦逼多了——人少,没大炮,只好碰运气为主,自己发挥吧!

  谁让刘井田图省事,只培养出了玛丽苏一个炮兵指挥官……其他狗头就只能各种羡慕妒忌恨了。

  狗头人这场磨磨蹭蹭的战斗,几乎持续了整个秋天。

  刘井田曾经急躁过:这是要持久战吗?老夫再也不想冬天打仗了!

  但到了后来,也就麻木了——冬天打仗就冬天打仗吧,也比再来一次‘不计后果一波流’强些……就这么千八百的人,非要进攻十万人级别的城市,你怎么不上天啊!

  那就当成练兵吧……再说,最近发生的头疼事情比较多……

  随着狗头人的一波高速增长,内部问题开始暴露了出来。

  蹲在前线和交通线上的三千五百狗头人,一半是老兵,一半是哥特兰岛回来后,买肥牛招出来的新丁。

  而家里搞生产的三千狗头,一样是新老各半。

  一直任劳任怨的关仁秀也急了,发了不少牢骚:

  “你这做法太乱了!我们花了那么大力气,让几乎所有狗头人都学会了基本数学,结果两个月功夫,你又添了一倍的文盲!”

  蹲家拔牙的刘井田,只好拍着胸脯表示:改革!这就改革!绝对不再粗放式管理了!

  暗地里抹了一把汗:还好,你的下一句不是‘我要回地球’什么的。

  特斯菲尔正在闭关研究空间水晶,这期间一定要把几位穿越者安抚住,万一他们闹起来要回地球,我岂不是白忙了……

  那么问题来了,怎么改革?狗头人现在只有军队编制,是不是还要还要搞什么民用编制?

  龙哥:“不是说,狗头人是部落制吗?我们要尊重天性,把他们几百只分成一个部落,然后每个部落按总人口比例出几个人参军、出点粮食交税,在整体搬迁一下,一个部落守一处战略要地……”

  刘井田呵呵了:“你是不是还要给他们发个彩旗啊,每个部落一个花色的彩旗,各个部落大家也容易分辨点。”

  龙哥:“好办法!我怎么没想到啊!”

  刘井田翻白眼:“那TM叫大青果的八旗制!”

  龙哥不吱声了,他又不是辫子粉。

  徐平安:“要说军人味道比较浓的社会,我记得,当年有生产建设兵团来着,还有供销社、各个部位直属的国企……”

  刘井田:“我觉得,以我的落后的思想觉悟,还是离伟大导师的路线远一点吧,小心查水表……”

  几个人颠三倒四的研究了半天,最后觉得,现在狗头人还处于吃大锅饭的原始社会,连个货币、家庭的概念都没有,社会结构根本就是畸形,倒是有点像学校之类的特殊环境。

  既然如此,那就按学校的模式搞吧。

  于是,一所正规的狗头人学校成立了——狗头人扫盲兼技术学校。

  几个人从各个行当纠集了一群脑子不错,交流能力也比较强的狗头,任命为老师。以后,所有新生的狗头人,都必须来到狗头人扫盲学校进修。

  学校的课程有文字、数学之类的基础课,还有‘血脉唤醒’、‘冥想技术’之类的魔法侧知识,甚至还有体育课——其实就是军训与农业技术。

  如果有那种课程怎么学都不合格的狗头,没说的,自然是炮灰狗头人,只能拎出来搬砖头——还好,这类狗头人在整个狗头人世界里,比例越来越低。

  那些过了初级课程关的家伙,就算是白板狗头了。

  将来,白板狗头可以升学,下一个阶段还有其他技能可以学——铁匠木匠、炼钢、造船、开炮等等,将来可能还要开设魔法学校,这就是完全合格的技术人才了。

  其中的佼佼者,似乎可以算是精英狗头?

  原本,狗头人数量就非常紧张,有了这个庞大的学校,更是吃掉了上百狗头做教师,其中不乏精英。这可都是专项能力最强的一批;

  另一边,几乎所有狗头人都是半工半读出身,学到的知识不全,更不用说,哥特兰岛战斗之后,疯狂买家畜,然后成批‘刷’出来的这群狗头人……

  牵一发而动全身,整个狗头人社会乱成一团,不管是什么行当的狗头人,不得不轮流跑回来上课。

  随之而来的,又有人口统计的问题——学校可不是原始部落,人员管理要精密得多,不得不给所有狗头人一个数字编号,作为名字。

  以事后诸葛亮的角度看,狗头社会正规化的第一步,终于迈出来了。


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