第259章 疯批弟弟太粘人(9)
开学至今,已经过去了一个月了。
孟姣来到这个世界已经半年多了,渐渐的也习惯了原主之前的生活了。
从现在来看,她和谢安琛的相处还是非常顺利的。
除了一点。
他粘人的习惯不但没有随着时间的流逝稍微好一点。
反而还有变本加厉的趋向。
孟姣直接和他约法三章,勒令谢安琛要改掉这个毛病。
可无论她说多少次,效果都不显著。
只要孟姣一提这个话题,谢安琛就开始装委屈。
搞得孟淮毅与黎知看到后,都以为她欺负了谢安琛。
孟姣切身体会到了窦娥的苦楚。
窦娥好歹还有六月飞雪替她自证清白。
而自己却连父母都不相信她了,相比较下,孟姣瞬间觉得自己,比窦娥还要惨一点。
“孟姣,昨天老师布置的数学算数你做完了吗?”
一早孟姣来到教室,同学李佳佳过来找她。
他们已经是大班下学期了。
再过两三个月就要毕业了,等到暑假结束,回到学校后,他们就要去小学部,成为一名小学生了。
所以。
这个学期的他们,不像之前那样那么放松了,需要学的知识也变得多了起来。
“做完了。”孟姣点了点头。
李佳佳犹犹豫豫的问道:“我有几题不会做的,能不能把你的借我看一下?”
孟姣从书包里拿出自己的本子,“可以呀,给你。”
她没有迟疑,非常爽快的将数字本递给了李佳佳。
“谢谢你,明天我请你吃糖。”
“不客气。”孟姣摆了摆手。
六七岁的小孩子,也没有那么多心眼。
通常他们表示感谢的方式,就是带一点好吃的或者好玩的,给她想要感谢的人。
一整个上午,老师就上了一堂课,其余的时间他们都是在游戏,还有户外度过的。
虽然说暑期过后,他们就要成为小学生了。
但是,现在的他们毕竟还是大班的幼儿。
幼儿园的主要目的,不是学知识。
在小中大这几年里,小孩主要学的是,行为习惯的养成,可以遵守课堂纪律,再有就是加强锻炼,有一具强健的体格是最重要的。
学习很重要,比学习更重要的是健康。
没有健康的身体,学习再好,也只是徒劳。
两者要兼得,也要劳逸结合。
“铃铃铃……”
校区的铃声响起,说明饭点就要开始了,小学,初中这些高年级的班级,到了下课放饭的点。
他们幼儿园不像别的幼儿园那样,因为小孩的年龄小,就在教室用餐。
他们从小班开始,就跟那些高年级的哥哥姐姐们,同样在食堂用餐。
下课的铃声响起,孟姣所在班级的老师,组织小朋友们,有秩序的收着自己手中的玩具。
孟姣旁边有一个胖胖的小女生,趁着老师没看见,凑到她身边,说着悄悄话:“孟姣,我待会儿能不能和你们坐在一起吃饭?”
她说话的时候,脸颊慢慢的红了起来。
孟姣看着她的变化,有点奇怪的挠了挠头。
她怎么突然害羞?
吃饭就吃饭嘛,这有什么好害羞的?
孟姣眨了下眼眸,开口回道:“可以呀。”
李佳佳收完玩具回来,正好听到她的声音,她凑上前问道:“孟姣,何圆,你们俩在说什么?什么可以不可以的?”
“哦,圆圆说中午想跟我坐一块吃饭,我说可以。”
孟姣回道。
李佳佳闻言举手,“带我一个,我也要去。”
“只能再带你一人了,再加人就坐不下了。”
食堂的餐桌一个桌子只能坐下四个人。
孟姣平时中午用餐,都是和谢安琛两个人坐一桌。
他们两个人是固定的。
再加上李佳佳跟何圆她们两个,正好就是四个人了。
孟姣之所以要这么说,也是担心班上别的小朋友知道后,跑来凑热闹。
李佳佳听到孟姣的话,开口问道:“你又要去小班接你弟弟了吗?”
“嗯嗯。”
孟姣点头道。
“小班的小屁孩有什么好玩的?”李佳佳撇了撇嘴,“反正我是不会允许我弟跟我在一块吃饭。”
“没办法,妈妈的命令就要听。”孟姣笑了笑。
李佳佳皱了皱鼻子,毫不掩饰的翻了个白眼,“就你听话。”
“佳佳,我倒是觉得孟姣的弟弟挺乖的,又长的好看,我挺喜欢他的。”
何圆小声的说道。
“圆圆,只要是长的好看的小弟弟,你哪个不喜欢?”李佳佳笑道。
何圆撅着嘴道:“佳佳,你笑我,我下次不给你看公主卡片了。”
“我就开个玩笑,你还生气了。”
李佳佳为了公主卡片,哄着她道。
没过多久,两个人就和好了。
“小朋友们集合了,我们排排队,慢慢走去食堂。”
整理好了玩具,老师站在前面,拉起了小火车。
“孟姣,我有一个疑惑。”李佳佳跟在孟姣的身后,他们牵着前方小朋友的衣摆。
孟姣扭了下头,“嗯?疑惑什么?”她问道。
“你姓孟,你弟弟怎么姓谢?”李佳佳说道:“你看哈,我是姓李,我的弟弟也姓李,我们都是跟着爸爸同样姓李。
你和你弟弟怎么是不一样的姓?我刚听到你弟弟全名的时候,就觉得奇怪。”
孟姣也没意识到李佳佳会突然问起谢安琛,还是关于他们两人姓氏的问题。
这倒也不能怪她。
毕竟。
她向他们介绍谢安琛的时候,说的就是自己弟弟。
“老师又没有说,姐姐弟弟就一定要是一样的姓,我跟我弟弟就是不一样的。”
孟姣没有直面回答原因。
谢安琛家里的情况比较特殊,小孩子的嘴巴又比较快。
万一她告诉了李佳佳,她转头说了出去。
小朋友虽然不会有什么恶毒的心思,但他们也不会懂三思而后行,更不会去衡量后果。
往往这样,更容易伤害别人而不自知。
李佳佳挠了挠头,她觉得有点不对,却找不出不对,“好像也是哦,老师确实没有说过。”
正处于懵懵懂懂年纪的他们,老师的话在他们心中犹如圣旨。
他们或许会质疑自己的父母,却不会质疑到老师的头上。
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