第259章 疯批弟弟太粘人（9）
开学至今，已经过去了一个月了。
孟姣来到这个世界已经半年多了，渐渐的也习惯了原主之前的生活了。
从现在来看，她和谢安琛的相处还是非常顺利的。
除了一点。
他粘人的习惯不但没有随着时间的流逝稍微好一点。
反而还有变本加厉的趋向。
孟姣直接和他约法三章，勒令谢安琛要改掉这个毛病。
可无论她说多少次，效果都不显著。
只要孟姣一提这个话题，谢安琛就开始装委屈。
搞得孟淮毅与黎知看到后，都以为她欺负了谢安琛。
孟姣切身体会到了窦娥的苦楚。
窦娥好歹还有六月飞雪替她自证清白。
而自己却连父母都不相信她了，相比较下，孟姣瞬间觉得自己，比窦娥还要惨一点。
“孟姣，昨天老师布置的数学算数你做完了吗？”
一早孟姣来到教室，同学李佳佳过来找她。
他们已经是大班下学期了。
再过两三个月就要毕业了，等到暑假结束，回到学校后，他们就要去小学部，成为一名小学生了。
所以。
这个学期的他们，不像之前那样那么放松了，需要学的知识也变得多了起来。
“做完了。”孟姣点了点头。
李佳佳犹犹豫豫的问道：“我有几题不会做的，能不能把你的借我看一下？”
孟姣从书包里拿出自己的本子，“可以呀，给你。”
她没有迟疑，非常爽快的将数字本递给了李佳佳。
“谢谢你，明天我请你吃糖。”
“不客气。”孟姣摆了摆手。
六七岁的小孩子，也没有那么多心眼。
通常他们表示感谢的方式，就是带一点好吃的或者好玩的，给她想要感谢的人。
一整个上午，老师就上了一堂课，其余的时间他们都是在游戏，还有户外度过的。
虽然说暑期过后，他们就要成为小学生了。
但是，现在的他们毕竟还是大班的幼儿。
幼儿园的主要目的，不是学知识。
在小中大这几年里，小孩主要学的是，行为习惯的养成，可以遵守课堂纪律，再有就是加强锻炼，有一具强健的体格是最重要的。
学习很重要，比学习更重要的是健康。
没有健康的身体，学习再好，也只是徒劳。
两者要兼得，也要劳逸结合。
“铃铃铃……”
校区的铃声响起，说明饭点就要开始了，小学，初中这些高年级的班级，到了下课放饭的点。
他们幼儿园不像别的幼儿园那样，因为小孩的年龄小，就在教室用餐。
他们从小班开始，就跟那些高年级的哥哥姐姐们，同样在食堂用餐。
下课的铃声响起，孟姣所在班级的老师，组织小朋友们，有秩序的收着自己手中的玩具。
孟姣旁边有一个胖胖的小女生，趁着老师没看见，凑到她身边，说着悄悄话：“孟姣，我待会儿能不能和你们坐在一起吃饭？”
她说话的时候，脸颊慢慢的红了起来。
孟姣看着她的变化，有点奇怪的挠了挠头。
她怎么突然害羞？
吃饭就吃饭嘛，这有什么好害羞的？
孟姣眨了下眼眸，开口回道：“可以呀。”
李佳佳收完玩具回来，正好听到她的声音，她凑上前问道：“孟姣，何圆，你们俩在说什么？什么可以不可以的？”
“哦，圆圆说中午想跟我坐一块吃饭，我说可以。”
孟姣回道。
李佳佳闻言举手，“带我一个，我也要去。”
“只能再带你一人了，再加人就坐不下了。”
食堂的餐桌一个桌子只能坐下四个人。
孟姣平时中午用餐，都是和谢安琛两个人坐一桌。
他们两个人是固定的。
再加上李佳佳跟何圆她们两个，正好就是四个人了。
孟姣之所以要这么说，也是担心班上别的小朋友知道后，跑来凑热闹。
李佳佳听到孟姣的话，开口问道：“你又要去小班接你弟弟了吗？”
“嗯嗯。”
孟姣点头道。
“小班的小屁孩有什么好玩的？”李佳佳撇了撇嘴，“反正我是不会允许我弟跟我在一块吃饭。”
“没办法，妈妈的命令就要听。”孟姣笑了笑。
李佳佳皱了皱鼻子，毫不掩饰的翻了个白眼，“就你听话。”
“佳佳，我倒是觉得孟姣的弟弟挺乖的，又长的好看，我挺喜欢他的。”
何圆小声的说道。
“圆圆，只要是长的好看的小弟弟，你哪个不喜欢？”李佳佳笑道。
何圆撅着嘴道：“佳佳，你笑我，我下次不给你看公主卡片了。”
“我就开个玩笑，你还生气了。”
李佳佳为了公主卡片，哄着她道。
没过多久，两个人就和好了。
“小朋友们集合了，我们排排队，慢慢走去食堂。”
整理好了玩具，老师站在前面，拉起了小火车。
“孟姣，我有一个疑惑。”李佳佳跟在孟姣的身后，他们牵着前方小朋友的衣摆。
孟姣扭了下头，“嗯？疑惑什么？”她问道。
“你姓孟，你弟弟怎么姓谢？”李佳佳说道：“你看哈，我是姓李，我的弟弟也姓李，我们都是跟着爸爸同样姓李。
你和你弟弟怎么是不一样的姓？我刚听到你弟弟全名的时候，就觉得奇怪。”
孟姣也没意识到李佳佳会突然问起谢安琛，还是关于他们两人姓氏的问题。
这倒也不能怪她。
毕竟。
她向他们介绍谢安琛的时候，说的就是自己弟弟。
“老师又没有说，姐姐弟弟就一定要是一样的姓，我跟我弟弟就是不一样的。”
孟姣没有直面回答原因。
谢安琛家里的情况比较特殊，小孩子的嘴巴又比较快。
万一她告诉了李佳佳，她转头说了出去。
小朋友虽然不会有什么恶毒的心思，但他们也不会懂三思而后行，更不会去衡量后果。
往往这样，更容易伤害别人而不自知。
李佳佳挠了挠头，她觉得有点不对，却找不出不对，“好像也是哦，老师确实没有说过。”
正处于懵懵懂懂年纪的他们，老师的话在他们心中犹如圣旨。
他们或许会质疑自己的父母，却不会质疑到老师的头上。
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