第130章 葫芦小金刚故事，就是检验听课成果

第130章  葫芦小金刚故事，就是检验听课成果。

        这蛤蟆精自然就是第二个穿山甲的作用！！！

        葫芦神山之中，经历千百万年的灵蕴累计，才可形成的葫芦籽至宝，最终孕育出七只神通广大的葫芦娃。

        而山神——我们在此之前找到了穿山甲前后做事与结局之间的矛盾，也将他彻底懂清楚了。

        一切事件能发生的起因！

        正是由于山神对这葫芦籽孕育的七只葫芦娃起了贪念！！

        七只葫芦娃是无上灵力汇集孕育的成果，是天地呈现的机缘，谁要是拥有了这样的宝贝,  将其炼化于自身。

        不单单是实力会产生一个水平的提升，寿命，身上的神力，绝对会产生质的飞跃！！

        但。

        就像之前《西游记》讲解中令人震撼心弦的观点。

        天庭、天神、一切的神。

        并不是圣洁纯真、至善至美，其再有多种自身个性的同时，对于权利、力量的追捧，并不亚于七情六欲的人类。

        神有自己的一己私利，也有利欲熏心被蒙蔽双眼的时刻。

        而在葫芦娃的动画片中，呈现的,  同样是这样的反面人物。

        山神碍于自己的身份地位，并没有直接出面抢取葫芦山的葫芦籽。

        而是，做了一件简单的事情！

        那就是，推动多米诺骨牌矩阵的第一块骨牌！！

        众所周知，挨着相邻近的骨牌，是会由于旁边的骨牌倾倒，受力倒下，随之推动下一块骨牌。

        葫芦兄弟中，穿山甲钻开葫芦神山，被最后一块石头卡住向老爷爷寻求帮助。

        为什么那时候恰好老爷爷就在？

        山体崩裂为什么老爷爷安然无事，反而出现在山顶？

        这些巧合都是值得推敲的问题。

        而且一切,  很难不让人怀疑，是经过山神点点拨，人物与人物之间随后便产生了丝丝缕缕的联系。

        最终便成为了山神一手创造出来的巧合局面。

        于是事件就像一块块彼此咬合紧密的齿轮一样，一旦开始转动,  就绝不会停止下来！！

        而有穿山甲的例子在前，再次观看相同的影片，葫芦小精钢的第二部，直播间的网友们才能从细微之处观察到相似的疑点。

        那就是，这只青蛙和穿山甲之间，像了九成九！！

        二者最开始前后行为的目的，表面上任务无害并没有对葫芦兄弟有什么危险，但实则，步步直指葫芦兄弟。

        所说的每一句话，都在威胁葫芦兄弟的处境！！

        正是山神放置两颗棋子的相似之处！！

        而再度进行相似的分析，就好像老师掰开了揉碎了将知识讲解给学生。

        立马实践检验，又怎么能没有效果呢？

        于是，便产生了直播间弹幕区众多声音，提及到的，怀疑蛤蟆精的行为动机，和说话目的。

        【江湖一孤猪】：“家人们，我好像有点懂了！！我的天！！”

        【侢贱噈侢见】：“哦吼，世界透亮了！！好像经过第一部葫芦娃分析，再看这葫芦小金刚，总是觉得自己已经掌控了事件发展方向。”

        【━红骚鱼】：“哇哇哇！！我也是！！啊哈哈哈我真的好厉害！！”

        “是啊,  没想到你们现在都能举一反三了。”

        直播间中，看到弹幕飞过,  尤文文抓住一个念了出来，最后接着评论道。

        其实。

        尤文文心中想到。

        葫芦娃前后两步整好用作教学意义，仔细讲第一部，而转过头来，就用作第二部进行询问检验。

        看到在场的大多数听众，都是全情投入地将所有思考精力放在问题上，尤文文心中也渐渐升起了成就感与满足感。

        学生们能够通过仔细学习，习得经验技巧，随之运用检验，成功进行独立分析，肯定自己的能力！

        而老师，最欣慰的不过在于，自己的话能够被很多人用心听下去，最终能够被运用。

        这种就是教学彼此之间的乐趣吧！！

        这边。

        失去尤文文老师的实验高中，作出最终补救损失的举措，就是带着学生们看网课！！

        虽然尤文文老师不在场，但是高一一班的同学们，却是做到了自觉思考，自觉学习！！

        教室中，再度升起讨论声。

        而这次是就第二部葫芦小金刚的开头，蛤蟆精的问题，进行自发讨论。

        柯清妍此时眯眯眼，在手中的本子上写写画画，有的时候还转头和张涛、沈台讨论一番。

        三人基本上得出了正确结论：

        这蛤蟆前后出现多种可疑之处。

        着实不能不让人将怀疑的目光合理的放在蛤蟆精的身上。

        自己家的两个大王，经过和葫芦娃的一番斗智斗勇后，全都被葫芦娃制服。

        小小的蛤蟆精倒是没有隐藏实力，幸运躲过一劫，而在危机过去之后，蛤蟆精却没有选择息事宁人，而是再次引发事端。

        他可能是知道青蛇的存在，也可能是在后续有意打听。

        而在尤文文带大家分析之前，谁也不能就这一点想到，小小的蛤蟆精在这其中起到的重要作用。

        “是蛤蟆精——作为山神的第二颗棋子，导致青蛇去挑战葫芦小兄弟。”

        “要说这其中没有一点阴谋.”

        直播间中，尤文文总结了弹幕大多对于蛤蟆精的正确分析，缓缓开口说道。

        “恐怕确实不能让人信服。”

        直播间中央，只见年轻貌美的老师，摆摆手，面色自然地吐露。

        “好了，说完了蛤蟆精的故事，让我们接下来往下看。”

        “后面值得一提的是，有一些隐喻性的东西存在。”

        【青蛇一点。】：“好哦！！老师今天上课延长时间了！！好爽！！”

        【﹌无依无靠】：“家人们，讲到哪了，今天上课时间好长，比我上学都累！！”

        【红颜为谁醉】：“我也是原来全神贯注的听见这么累，难怪我们班的学霸都不愿意和人说话。”

        【听说取得网名太长会被狗咬】：“是不愿意和你说话吧，别吵，让老师继续向下说！！”

        【素成风口】：“噢噢噢噢！蛤蟆精！蛤蟆精身上，看到的是和穿山甲一样的问题，我其实在老师说之前就能看到一点影子！！”


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