第10章 水落石出
我望着这个“吉”字,满脑浆糊。这个字有两种拆分法。一种是“士”与“口”。另一种是“十一口”。
我也只能旁敲侧击,说道:“这个事,可能你家里意见不统一。”
男人说:“对啦,我想去,她反对。我爹不同意,但我娘支持。”
旁敲到位,我微微一笑:“因为从这个字上面的信息来看,分歧比较大。”我把“吉”字,写成“十、一、口”给他们看。
然后说道:“吉字,可分拆成十一把口,公说公有理,婆说婆有理。是吧?”
男人很佩服我:“小师傅,你真是厉害。”
“这生意可以去做。不过,我希望你们选个日子出发。必须是晴天的晚上。”这一招,就叫指点别人了。
“为什么是晴天的晚上?”女人问道。
“天上有星星,你测的是‘吉’字,这叫吉星高照。”
夫妻俩一听,拍手道:“谢谢,谢谢啊。”
这时,道长接过话头道:“注意‘口’。”
夫妇俩一齐问:有“口角?”
道长说:“扫一下小万的微信。到时有事情,你们问小万,他会给你解答。”
夫妻俩千谢万谢。作揖而去。
接下来,又测了两个字,轮到最后一个眼镜男了。这人是个知识分子,长得高大。
道长客气地说:“让石哥久等了。”然后对我说,“给石哥泡茶。”
原来他们认识啊。
道长向我介绍,石哥住在另一条街。教书的,去年爬山闪了腰,休息了一年,好了。现在干脆办了个病退。
石哥见道长也叫他浑名,不好意思地说:
“老小都叫我石哥。只是在大师面前,不敢放肆,叫我老石就行。现在闲赋在家,想做点小生意。不知做什么为好,请大师给我一个建议。就测我一个‘石’字吧。”
道长大笑,说:你这个“石”字吧。若做生意,一定要跟水有关。不带水的生意赚不到钱。
石哥倒也是个直爽人,说:“跟水有关的生意太多了。”
道长又说:“最后又要跟水没有关系。”
这下,把石哥和我都弄糊涂了。什么生意是跟水有关,最后又跟水没有关系呢?
“我也说不清。因为你要求测的这个字,我脑海是这样一幅图:先在水里,然后,水再褪去。”说到这里,他问石哥,“你教语文的吧?”
石哥点点头。
道长说:“苏轼的《后赤壁赋》中有一句:‘山高月小,水落石出。’所以你这个生意一定是要与水有关,最后离水。石才能脱颖而出。”
石哥双手击掌:“大师这个测法,非常讲究意境,也非常符合这个‘石’字,只是我一时想不起是哪种职业。”
“你先回去想想,想清楚了。你再过来。”
石哥道:“这个意境太好了。我先回去。想好了再找大师给我把关。”
石哥走后,按惯例,就是我们师徒俩总结得失的时候了。
道长问:“今天的几个个案,你都理解了?”
我想了想,问道:“只有一个问题要向老师请教,这个去西藏的,为什么说要注意‘口’字?”
道长耐心地教导我:“高原嘛,初去呼吸系统不适应嘛。是不是与口有关?再说做生意,与人发现口角的事肯定有。这些事一发生,他就觉得我叮嘱的对嘛。”
“为什么要他加我的微信呢?”
道长轻声说:“如果我想买点什么冬虫夏草,鹿茸麝香,找他可以行个方便。”
然后怕我不懂似的,加了一句:“再说,有些人你要慢慢‘养’。”
我懂了,师傅家中的龙井不要钱,家具不要钱,大米不要钱,都是他在测字中不断“养”出来的,今天又“养”了一个“未来的超市老板”,不知那个石哥今后做什么生意,难怪他现在就开始“养”了。
有天老师和我闲谈,那个石哥应该是做美食生意。说完这话,他启发我:“你好好想一想。”
我想了一下,双手击掌:“石字含‘口’。办食品加工厂靠得住!”
我还真希望石哥是做美食生意,那我也可以跟着沾点口福。
几天后,石哥来了,果然选择做美食生意——
神了!
石哥为什么做美食生意呢?
……
这天下午没事,道长就和我闲谈。还是从“水落石出”说起,讲苏东坡。这其实也是一种教学方式。
所谓看相算命测字,必须有广博的知识和社会阅历。所以,闲时,道长就和我说各种典故。他用这种方法一步一步教我测字知识。。
他说有一天苏东坡要游长江。王安石叮嘱东坡,到了长江,一定要到虎跳峡帮他取一壶水。至于取壶水干什么,王安石没说。
东坡先生是个散淡人,在长江上,一路吟诗作对,船儿很快,朝发白帝暮至江陵。船出西陵峡才记起王安石之托。忙在西陵峡取了一壶水。
回到开封,苏东坡将水送到王安石那儿。王安石叫仆人烧开,然后亲自泡茶,边泡边说:“东坡啊,此水不是虎跳峡取的啊。”
苏东坡信誓旦旦:“宰相,此水确系虎跳峡所取。”
王安石笑道:“东坡,为人全在一个诚字啊。”
说得苏东坡面红耳赤。
说到这里,道长问我:“为什么王安石知道苏东坡不是在虎跳峡取的水?”
我想了半天,摇摇头说:“不知道。”
“你不在现场,肯定不知道。”
我知道老师是在开我的玩笑。
他说:“虎跳峡是长江水流最急的地方,泡茶的时候,茶叶会在杯中一上一下,沉浮好几次。而水流平稳的地方取的水,茶叶上下浮动一次就停了。”
“有这事?”
道长笑笑,说:“任何事物都带着它母胎里特有的记忆和惯性。这是世间规律,而有些人把它称为迷信。比如说测字,一个人为什么要写这个字而不是写那个字?这一瞬间的决定,绝对带着写字者身上目前的信息。”
哦——我长长地吐了一口气。原来老师在借故事跟我讲天地之间的奥秘。
我问:“那么同一个字,为什么会有不同的结果呢?”
老师说道:“心与时移,道与物违。同字不同果,我且给你举例。”于是,他又给我讲了一个故事。
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