第218章 日记（7）
我辞去工作，开始自考教师资格证，准备和青云一起去寻找答案。
青云问我：教哪个年级段呢？
思绪不由得飘回那个午后，我说：高中吧。
我入职江衍二中，成为一名教师。
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我在校园里看到的青春，是清晨教室里传出的朗朗书声，是课间走廊上追逐打闹的身影，是操场上肆意挥洒的汗水，是午后树荫下传来的欢声笑语。
他们在课堂上奋笔勤书，却又在课余时间做着母亲眼中挥霍青春的错事。
老实说，我很羡慕他们。
我的青春带着太多的遗憾，只能在见证他们的美好中，找寻一丝慰藉。
青云却说，这样是不对的，他们以后会为自己的行为后悔。
我问他：什么是对的？
他告诉我：母亲说的是对的。
我说：那我现在为何会感到后悔？
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青云变的越来越奇怪了。
他时常会在深夜，对着母亲的遗照自言自语，一念就到天亮。
他开始变的严厉，变的喜欢拖堂，布置如山一般重的课余作业，在周末时开设补习班，喜欢用母亲的口吻来教育学生。
他对我说：“我这是在拯救他们。”
我不同意，我已经用自己的前半生证明母亲的做法是错误的，为什么还要去毁了别人？
青云说：“因为接受母亲教育的是我，而实施行动的是你。”
“一直以来只会逃避的你，怎么会懂我的感受，而现在又有什么资格来指点我？”
我无言以对。
逐渐对这个世界感到无趣的我，也不想再去争抢身体的控制权，随他去吧。
..........
有个老师请产假休息了，她的课程全部空出来，青云主动提出帮她代课。
那是一节自习，青云在一个学生的课桌里，找到了一样与学习无关的东西。
那是一个橘子外观的灯，非常有趣。
青云问他：这是什么？
那孩子不好意思的低下头，说：这是我的发明。
青云问他：在学校里不学习，做这种东西吗？
那孩子急忙解释：老师，这是我用课余时间做的。
青云问他叫什么名字。
他叫刘五环。
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青云贯彻了母亲的严厉，他下课后直接叫来了刘五环的家长。
来的是他的母亲。
那个女人一进办公室，便劈头盖脸的对着刘五环一顿臭骂，并当着所有老师的面，直接砸烂了他的发明。
刘五环至始至终低着头，一言不发。
说实话，看到这一幕，我和青云都有些恍惚。
我们在那个女人的身上，看到了自己母亲的样子。
骂完刘五环后，他的母亲立刻对我赔上笑脸，送上一张超市购物卡的同时，拜托我好好管教他的儿子。
青云答应了。
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从那以后，青云把更多的关注放在这个学生身上，因为有着一个相像母亲的关系，他在刘五环的身上看到了自己的影子。
青云给刘五环布置更多的作业，在下课时把他叫到办公室做题，剥夺他所有的课余时间。
他经常在上课时当众批评刘五环，把他树立成反面教材，让所有同学都开始孤立他。
只因母亲说过，学习才是重中之重，成功的路上不需要朋友。
如果母亲说的不对，那我和青云几十年来的人生，岂不是成了笑话吗？
青云正在一点一点的把刘五环变成我们当初的样子。
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直到那一天。
有个学生拿着一个垃圾桶走进教室，那个垃圾桶会说话，还能将垃圾自动分类。
学生说：老师，这是刘五环在寝室偷偷弄的。
看来，青云的孤立计划真的很成功。
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当天夜里，青云对着母亲遗像发呆的时间，更久了。
他很好奇一件事。
为何刘五环的母亲和我的母亲如此相像，刘五环本人却和我完全不一样。
他虽然不敢反抗，但却有着自己的坚持。
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第二天，青云把那孩子叫到办公室，他没有发脾气，只是心平气和的问他，为什么这么坚持。
那孩子很紧张，他不敢抬头看我，说出的话语却慷锵有力。
“老师，这是我的梦想。”
梦想？
那是什么？
反正我没有。
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青云决定，去刘五环的家里家访。
尽管我不是刘五环的班主任，但她的母亲还是异常热情的接待了我，泡了热茶，切好水果，还带我去刘五环的房间去看他小时候获得的奖状。
我下意识的看了一眼房门。
门锁被拆掉了。
我问起他的母亲，刘五环是从什么时候有了发明这个爱好呢？
她的脸色骤然变了，变的有些阴沉，与我母亲谈论到父亲时的脸色如出一辙。
她告诉我，刘五环是受到他父亲的影响，才会喜欢上这些东西。
也是父亲背着她给刘五环零花钱，他才能买那些材料。
为此，他们前两天才刚吵过架。
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父亲吗？
好陌生的词汇。
我好像理解刘五环的抗争勇气从何而来了，因为他身上有一样我不曾拥有的东西。
支持。
我很羡慕他，有一个这么好的父亲。
但青云认为，他的父亲是在害他，他迟早会毁了这孩子。
他决定换一种做法，带这孩子重回“正轨”。
..........
隔天，青云把刘五环叫到办公室里，他说他支持刘五环的梦想，让他千万不要放弃。
那孩子猛的抬头，眼中满是不敢置信。
这个一直在针对自己的老师，为什么突然开始支持自己了呢？
青云用实际行动打消了他的疑虑。
上课时，他不再点名批评刘五环，下课之后，他依旧把刘五环叫到办公室。
但并不是为了给他布置作业，而是亲自指导，帮助他完成创意发明。
大学期间，青云依旧保持着如高中时期的自律，除了选修的课程外，他还自学了许多其他专业的知识。
是啊，青云要比我聪明得多。
说起来也蛮可笑的，就是这样聪明的一个人，却无法在职场生存下去。
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