您就瞧好吧!(1)
1、 我的名字就写在脑袋瓜上
新城小学一年三班的方老师,今天接收了一位新同学。一位留着阿福头,名字叫秦阿福,长得虎头虎脑的小男孩。
清晨,阿福的妈妈把阿福领到学校,交给陈校长就走了,陈校长把阿福分到了方老师的班。据陈校长介绍说,阿福的爸爸妈妈都是援外的专家,常年工作在国外,阿福从小在山里爷爷奶奶身边长大,非常的聪明,常常干出谁也想不到的事情来,是镇子里有名的淘气鬼。所以,小朋友们都叫他“鬼子阿福”。最近,由于阿福到了上学的年龄。所以,从国外回来的爸爸妈妈便把他接到城里来。
这不,他和方老师之间的故事,就从她们的对话开始了。
方老师问:“你叫什么名字?”其实方老师已经知道阿福的名字,只不过想通过这种方式考察一下这个“鬼子阿福”,到底“鬼”到什么程度。
阿福腆着小肚皮,倒背着一双小手,眨巴眨巴水灵灵的大眼睛,想了想,然后伸出一根手指头指指自己那特别“酷”的脑袋瓜说:“知道这叫什么发型吗?”
方老师觉得好笑,摇了摇头。
阿福说:“真是孤陋寡闻。这叫阿福头!我的名字就写在脑袋瓜上。”方老师听了哈哈大笑,她还是头一次从一个只有六七岁的小孩子嘴里听到这个成语,这也证实了陈校长夸阿福聪明的说法。
方老师又问:“你的脑袋光溜溜的不怕太阳晒吗?”
阿福回答说:“谁说我的脑壳光溜溜的啊?我有头发啊!”说着他用小手扯了扯脑门儿和后脑勺上那两撮黑里透黄的短发。
方老师越发觉得这个小家伙不一般,就故意难为他说:“我是说,你的脑壳老被太阳晒着不是疼嘛!”
阿福转着眼珠子说:“我的脑壳只有叫太阳晒着才会更聪明!”
方老师又是一阵大笑,问:“谁告诉你的?”
阿福说:“奶奶说的!”
方老师又问:“你都会些什么?”
阿福立马回答说:“好多好多,说也说不完。”
方老师一听,来了兴趣,说:“挑你喜欢的和老师说一说。”
阿福说:“掏鸟窝,抓蛤蟆……”一提蛤蟆,方老师浑身起了一层鸡皮疙瘩,她连忙制止了阿福说:“再说两样老师喜欢听的。”
阿福说:“好吧,看在我们刚认识的份儿上,我就再说两样给你听。嗯,下象棋,你会吧?”方老师摇了摇头。阿福接着说:“那,画小人儿呢?”方老师点了点头,阿福高兴地跳了起来,说“咱们现在就画,怎么样?”
方老师微笑着拍了拍阿福那很酷的脑袋,说:“很好!阿福是个非常聪明的孩子,老师也愿意和你一起画小人儿,更愿意和你做好朋友。不过改天吧,现在我们该去上课了。希望你能好好学习,好好表现啊!”
阿福见这么漂亮的一位老师愿意和他做好朋友,开心地笑了,他学着京腔京调说:“那您就瞧好吧!”
2、体育课上
阿福让方老师瞧的第一个好,就在他到新城小学的第一天发生了。
这天间操后是体育课,学习踢足球。教体育的沈老师给同学们讲解了一下踢足球的基本要领,然后就把大家分成若干小组,每个小组发一只足球开始练习。阿福这个组一共是5个人,有王小秋、李克扬、佟立奇、顾超和阿福。小孩子们到一起一玩,熟悉的就快,而且共同语言也多,加上阿福又聪明又会说话,其他几个小家伙很快便不自觉地把阿福当成了他们的头儿。几个人踢着踢着都觉得有些累了,便凑到一块,一边休息一边聊起了天。这会儿,刚好沈老师的手机响了,于是,他便接起了电话,没有注意这几个小家伙,等他接完了电话,就见一位女同学慌慌张张地跑来报告说:“老师老师,不好了,阿福把皮球扎瘪了!”
体育老师连忙跑到阿福几个跟前一瞧,鼻子气得差点掀到天上去。刚才还好好的一只足球,不知道让这个“鬼”阿福用什么东西给弄开了膛,呲牙咧嘴地躺在操场上。
“阿福,你干的好事!”沈老师愤怒地大吼到,其他几个小家伙一见老师气成这样儿,知道这是件惹祸的事,吓得撒腿跑得老远看热闹,只有阿福没跑,而是乖乖地站在那里等着挨批评。
沈老师一见阿福那怪模怪样、不咸不淡的头型,气儿更是不打一处来,他说:“瞧你这脑袋就是一个刺头。说,为什么要扎破它?”
阿福腆着小肚皮,倒背着小手,一副不以为然的样子对说:“我就觉得挺奇怪的,为什么它会在地上蹦蹦跳跳的?肚子里一定有什么名堂。我就……我就……可是,什么也没有。真奇怪!”显然,他对什么都没找到感到有点儿失望。沈老师几乎要疯了,他对代理班长李静说:“去,把方老师找来!”
方老师很快被找来了,见了这情景,眼珠子差点儿从眼镜后面的眼眶里蹦出来,她问:“阿福,你是怎么扎破足球的?”
阿福伸出背在身后的一只小手,把捏在手里的一只壁纸刀交给方老师。方老师吃惊地问:“从哪儿弄来的?”
阿福说:“在卫生间的窗台上。”
方老师问:“没划到自己的手吧?”阿福摇了摇头,方老师这才像心里的一块石头落了地一样,少了些紧张。她从阿福手里拿走了刀片,转身又和沈老师交换了一下意见,回头显出很生气的样子看着阿福说“阿福,难道这就是你让我瞧的好吗!?”
这会儿,阿福才意识到自己做错了什么事,心里怕怕的,鼻子酸酸的,喃喃地说:“我就是想看看它肚子里有什么吗!”
好个阿福,到学校上学的第一天便出了名,把学校的公物——足球给开了膛。唉,爸爸妈妈少不了要花钱买只新的来赔偿学校了。
3、1加1等于3
阿福扎破了学校的足球是不对的,而且要照价赔偿。妈妈为此也很恼火,狠狠地把阿福训斥了一通。可爸爸却不这么想,他说阿福是个善于动脑筋的孩子,但为了弄明白足球为什么会自己蹦蹦跳跳,就采取开膛破肚的做法不可取。应该向体育老师请教一下来解决这个问题。妈妈担心的是那只被阿福拾到的壁纸刀,为什么它会出现在卫生间的窗台上?是谁放在那里的?是故意的还是无意的?幸亏被阿福拿来扎了足球,如果扎到哪位小朋友可怎么办?
事后,学校对壁纸刀的问题作了调查。原来是卫生间的玻璃被风刮碎了,校外玻璃店的师傅来镶玻璃时弄散了工具包,把壁纸刀丢在了窗台上,被阿福上卫生间的时候看到了。当阿福要给足球开膛破肚的时候自然想起了那东西。于是,他很快跑到卫生间取来,派上了用场。
不过,阿福没有觉得有什么了不起,他关心的是方老师还会不会和他做朋友。因此,他要想方设法地讨好方老师。于是,他和方老师之间又发生了第二个故事。
自从发生了足球事件后,阿福觉得方老师不像他们刚见面那么关心他了,对他有些爱搭不理的。为了在方老师面前表现得积极一些,以便引起方老师的注意,让方老师还像以前那样关心他,阿福处处留意能够表现自己超常才华的机会。
这一天是数学课。方老师既是班主任,又是这个班的语文和数学老师。所以,数学课也由方老师来上。这天学的是加法,从最基础的1加1等于2开始学起。
方老师做了充分的准备来到教室上课。她认真地板书,认真地引导,认真地讲解,课堂秩序井井有条。她正在为自己流畅的教学进程而高兴时,突然,就听有人说:“老师,不对!1加1应该等于3!”顿时课堂里连方老师在内的40多双眼睛同时都转向了一个方向。
说话的是阿福。
方老师示意他站起来,阿福激动地站起来说:“老师,1加1应该等于3!”
方老师惊讶地问:“为什么?”
阿福说:“你看,老师说1个人在屋子里,又进来1个人,这屋子里变成两个人,就是1加1等于2。可我想:爸爸在屋子里妈妈又进了屋,是1加1吧?可后来他们生了我,不就变成3个人了吗?所以,1加1应该等于3!”
小伙伴们笑破了肚皮,方老师惊得眼镜差点没掉在地上,她气恼地冲阿福大声问:“阿福!这就是你给我瞧的好吗?”
阿福梗起小脖子坚定地说:“我说得没错呀!”
方老师说:“你坐下!这个还是回家后让你的博士爸爸回答吧!”
阿福悻悻地坐下,心里非常失望。本来想讨方老师的欢心,好让方老师能和他做好朋友,却惹得方老师生这么大的气。可他不知道自己错在什么地方,他边晃着脑袋边叹气:唉,真是莫名其妙
放学回到家里,阿福满腹心事地还在想白天在学校发生的事。爸爸妈妈见他不高兴的样子,就问他在学校出了什么事,他非常诚实地把事情的经过向爸爸妈妈说了。妈妈听了忧心忡忡的,可爸爸想了想,哈哈地笑了,说:“阿福就是聪明。看来1加1在某些时候真的就不等于2,而且大于2。”
转天,阿福按照妈妈的嘱咐,向还没有过结婚的方老师道歉,末了,一贯爱炫耀的阿福把爸爸夸他的话向方老师学了一遍。方老师听了仔细琢磨了半天,点了点头。阿福开心地笑了,问:“方老师,你不生我的气了吧?”方老师冲着虎头虎脑的阿福微笑了一下,阿福得寸进尺地问:“那你还和我做好朋友吗?”方老师说:“当然!不过你不要再闹出什么乱子无端给老师添麻烦,老师就愿意和你做朋友。”
阿福心里太高兴了。说实话,到新学校这么多天,除了头一天认识方老师让他感到开心外,他不是挨批评就是受训斥,真叫他不开心。今天方老师能对他微笑,又说这些话,他真是太开心了。阿福想,看来讨老师喜欢的办法还得要多一些。
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