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第四十五章 凶杀笔记


十几年来,这个城市发生了天翻地覆的变化,唯一不变的是依然有人靠捡垃圾为生。发现刁爱青尸块的是一个清洁女工,她也捡垃圾,发现一块废铁就很高兴,发现一包肉还想着回家去吃。十几年过去了,水泥砌成的垃圾池换成了蓝色的塑料垃圾桶,捡垃圾的人走了一群,又来了一群,他们拿着铁钩子,从我们抛弃的东西中寻找财富。

城市里的穷人像蒲公英一样,在水泥地上空随风飘荡,带着一点点随时会破灭的希望无助地寻找一点点能扎根下来的土壤。

垃圾箱的特点在于诚实,从不撒谎。每一个物品都还原成本来的面目,每一种东西在这里找到了终点。撒谎的假牙终于成了假牙,目睹过腐败交易的酒瓶终于成了酒瓶。民工抽过的烟蒂和贵妇吃剩的苹果核在这里相遇,残币上的头像与纸巾的痰唾再次相逢。虚假伪装的面具在这里揭开,垃圾箱有着象征意义。

他们开着车在这个城市里转来转去,驶过小粉巷和火葬场,驶过青年路和华侨路,绕过了几条死胡同,经过案发时的抛尸现场,穿过很多街道和居民区,中间甚至迷过路,最后,他们到达了终点。

特案组四人下车,这里是一个很大的广场,游人如织,跳舞健身的群众很多,可以看得出,广场刚建成没几年,周围还有一些老房子,也许多年前,这里是一个破败的居民区。广场的正中央有一个喷水池,池边放着几个垃圾桶。

一个小学生坐在池边的台子上。

苏眉推着梁教授在垃圾桶前停下,大家看着周围,一片歌舞升平。

梁教授弯下腰对小学生说:“你自己在这里玩啊,爸妈呢,你别跑丢了。”

小学生说:“刚才,有个人也问我。”

苏眉:“问你什么?”

小学生:“问我在这里玩啊,问我爸爸妈妈呢。”

包斩:“那人是谁啊?”

小学生:“不认识。”

梁教授说:“长什么样?”

小学生摇摇头,说:“很平常。”

小学生大概上一年级,让他描述长相和面貌非常困难。他想了一会儿又说道:“大裤衩,背心,手套是白的。”

画龙说:“白手套,那人戴着手套?”

小学生点点头。

特案组四人顿时警觉起来,现在是九月,天气还很热,一个人戴着手套,非常可疑。

梁教授立即问道:“那人多大岁数?”

包斩指着广场上一个四十多岁近五十岁的中年男人说:“那个人,像他这么大岁数吗?”

小学生点点头。

梁教授问:“那人还做了什么?”

小学生说:“扔垃圾。”

画龙和包斩立刻掀翻垃圾桶,根据小学生的提示,他们找到了那个陌生人扔的一个纸团,从字迹和泛黄绵软的纸张上可以初步判断,这张纸起码保存了十年以上。纸张很平整,是刚刚被揉皱的,在此之前,这张纸可能夹在某本书里。

上面记载的内容夹杂着当地方言和粗俗的脏话,似乎书写者没什么文化,然而奇怪的是,字体写得非常漂亮,更可疑的是,字与字之间的距离并不一致,有几个字距离旁边的字较远,显得孤零零的,可以一眼看出。

全文抄录如下,为了区别那几个突出的字,特意用黑色醒目字体标注:

现在这个社会,黑漆麻乌,干什么事都要开后门,干么斯都要有关系。有钱的人少,么钱的人多。唱歌的,演电影的,人五人六的骚包,扭扭腚沟子,就来钱。么钱的人累的吊比朝天也是搞不着几个吊钱,一个月才几百块钱,没钱抬马马。谁能听我韶韶,这些个小炮子子,册迁搞得一比吊糟,窝屎你妈,戴大盖帽的都古七古八撕划子,吊比代表代表谁,吃公家饭的鸟人,一嘴比大胡话和二五,贪贪贪,逮住了,萝卜缨子换白菜,调走了,白菜换萝卜缨子。老子做牛做马,吊日子怎么混啊,么的吊时间耗了,别问我想干么斯,我要活得刷刮点,我就想,找个人,砍了老瓜子,剁了手指拇头还有脚痍巴。

一共有七个字,在文中显得很醒目,应该是书写者故意空出来的,按顺序排列如下:开、五、是、表、人、和、吊。

这段话很像是一个凶手的自首,画龙立即在广场上寻找穿着大裤衩和背心戴白手套的中年男人。广场上人流涌动,附近有个十字路口,如果一个人想要离开,几分钟时间就可以消失在夜幕中,消失在人海,再也难以寻觅。

梁教授和包斩对小学生详细询问,那中年人长什么样,小学生无法进行准确的描述,只是告诉警方,那个人很普通、很平常,就像街上走过的每一个人。

其实任何一个我们身边看似普通的人,都存在他背后所不为人知晓的另一面。

特案组也许与真正的凶手擦肩而过了。

特案组回到警局后分析认为,有些凶手出于变态心理,会保存着受害者的某样东西,警方发现的并不是刁爱青完整的尸体。缺失的那部分究竟丢到了哪里,警方一直都没有找到,按照凶手的抛尸习惯,也可能是将其扔到了垃圾桶里。

这些字也许是凶手写下的。

特案组抱着最后一丝希望进行了笔迹鉴定,然而结果令人垂头丧气,这些字既不是驼子写的,也不是夏雨萍和黄百城写的。他们连夜排查对比了每一个出现过的嫌疑人的笔迹,没有找到吻合的人。

天快亮的时候,特案组打算放弃,他们对那七个字隐含的信息分析了整整一夜,始终没有解开谜题,整个通宵都徒劳无功,他们休息一会儿就该去机场离开蓝京了。

梁教授看着窗外,天边晨光熹微,他说道:“有一个人的笔迹我们忘记比对了。”

苏眉说:“谁?”

梁教授说:“一个死了的人。”

画龙说:“我们能核对的都核对过了。”

包斩说:“难道,你的意思是……”

梁教授说:“刁爱青。”

梁教授分析认为,凶手可能在杀害刁爱青之前逼迫她写下了那些字,这也是字写得漂亮工整但是内容脏话连篇的原因。刁爱青是一个大学生,有文化有头脑,当时肯定知道自己的危险处境,所以她故意留下了线索,突出的七个字即为七个密码,应该是暗示凶手的身份,揭开这个谜团,也许就会真相大白。

苏眉说:“那七个字的笔画可能组成一个电话号码,或者门牌号码。”

画龙说:“也可能是传呼号码,十年前,那时正流行传呼机呢。”

包斩说:“前面三个字,我猜到了,后面的四个,破译不出来。”

梁教授说:“什么?”

包斩说:“‘开’字共有四个笔画,‘五’字也有四个笔画,有一个词,正好也是由两个四个笔画的字组成,再加上后面的那个‘是’字,然后将这隐藏的三个字连起来。”

梁教授说:“不用解释,剩下的四个字由我们大家来猜,先说隐藏的前三个字是什么?”

包斩说:“凶手是……”

全文完)


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