第211章 分工
第211章 分工
关于教师的工资问题,钟越其实已经有了一个解决的办法。但是她却把这项工作交给了张明。她料定张明想不出什么好办法。等他四处碰壁焦头烂额之后,再由她来收拾残局。这样,就可以让张明放老实一些了。
第二天,钟越主持召开了恒阳县委常委会。
恒阳县委常委一共有10人。因为张明刚刚上任,钟越就一一地做了介绍,并且把分工情况又强调了一遍。
恒阳常委的分工如下:
钟越,县委书记、主持县委全面工作;
贾嘉华,主持县人大常委会全面工作。
张明,县委副书记、代县长协助书记做好县委工作;主持县政府全面工作。
周继民,县委副书记协助书记处理日常事务;受书记委托负责工业、农业、人口和计划生育、城市规划建设与管理工作及县委办、政策研究、督查、机要、接待工作;以及受书记委托负责其他相关工作
贾嘉华,主持县人大常委会全面工作
罗源,县委常委、县纪委书记负责纪检、监察、党风廉政建设、机关效能建设、反腐败工作。
张千里,县委常委、组织部长负责党务、党建、组织、干部和人才、党校、直属机关工委、党史研究、统战、侨务、对台、民族、宗教、老干部、关心下一代工作委员会和机构编制工作。联系县政协。
万家乐,县委常委、常务副县长负责县政府常务工作。白松华,县委常委、政法委书记兼公安局长负责政法、信访、维护社会稳定、法制建设、社会治安综合治理、平安建设工作。
马小军,县委常委、宣传部长负责宣传、意识形态、精神文明建设、社会科学、新闻出版、广播电视、教育、卫生、文化体育工作
谢伟才,县委常委、县人武部政委负责国防教育、民兵、预备役等人民武装及有关军事方面工作。
刘信,县委常委负责总工会、共青团、妇联、科协、残联等群团工作和国土、商务、对外开放、招商引资工作。
张明冷静地分析了常委的构成,虽然只有10个人,却已经分成了几派。目前支持自己的马小军和刘信在常委中的地位并不高。
钟越介绍完了之后,会议进入了正题。这次会议主要是商讨怎样解决教师的工资问题。钟越说:“教师的工资拖欠问题,看来已经到了非解决不可的地步了。他们的请愿书已经交到了县委。与其说是请愿书,还不如说是威胁信更准确。他们声称再不给他们兑现工资,就要罢课了。下面由马小军部长把教师的请愿书给大家念一下。听了之后大家再发表意见。”
马小军是宣传部长,在常委的分工里管着教育,所以让他来念这封请愿书。马小军拿过请愿书,念道:“
各位县太爷:
在长时间的盼望和等待之后,我们对你们已经到了绝望的边缘!
我们认为我们必须为保护自己的合法权益开展必要的行动了。
但是在开展行动之前,我们还想最后一次向你们提出我们的愿望:迅速发放欠我们的工资。不要逼我们做对不起孩子的事。恒阳县全体教师
白松华听后勃然大怒,说:“这些人真是胆大包天,居然敢以这样的口气给县委写信,居然敢这样威胁县委,我建议,抓他几个,他们就老实了!不要和他们讲什么客气!”
罗源也持强硬态度,说:“如果说不方便抓人的话,我建议对为首的教师进行纪律处分。开除几个,处分几个,自然就刹住了这股歪风!”
张明听了心里觉得很好笑,公安局长建议抓人,纪委书记建议处分人,都是些手里有棍子就只知道打人,有刀子就只知道砍人的家伙。
周继民说:“我觉得还没有到这个地步。刚才这封短短的请愿书,的确是对我们县委的大不敬。语气中有讽刺也有威胁。但是人家也没有提出什么不合理的要求,他们要工资是天经地义的。他们声称要做对不起孩子的事,说白了就是要罢课,但毕竟还没有开展行动嘛!我们凭什么去抓他们呢?言者无罪嘛!”钟越说:“张县长,你发表一下观点吧!”
张明说:“我理解罗部长和白书记的心情。对不尊重县委和对教育工作不负责任的言论我是坚决反对的。同时我也赞成周书记的话,现在还不是采取硬性措施的时候。并且即使情况到了比现在更严重的时候,我们也不要轻易采取硬性手段。恕我直言,在这个问题上,我们县委是有愧的。因为是我们挪用了教师的工资在先,他们请愿在后。所以,我认为要处理好这个问题,没有别的出路。只能老老实实地想把办法筹集资金,迅速兑现老师的工资,才是解决问题的根本办法。”
贾嘉华这时开腔了:“张县长,你这话说得轻巧,可是,到哪里去弄这笔钱呢?现在财政拨不出这笔钱来!”
马小军这时觉得有“护驾”的必要了。就说:“我赞成张县长的观点。既然是欠钱,就想办法还钱。舍此没有别的途径。”刘信也跟着说:“是啊!用财政困难作为理由是不能说服这些老师的。”
钟越很诧异地看着马小军和刘信。他们怎么都帮着张明说话呢?
钟越说:“我也赞成张明县长的说法。这件事就由张县长负责处理吧!政府要尽快想办法解决教师工资问题。”
贾嘉华赞赏地看了看钟越。钟越当然能够读懂他的眼神。那是在夸奖她,这个计策不错!
把这个难题交给他去解决,让他一上任就碰个头破血流。
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