02书屋 > 大唐:开局被活埋,与国同休! > 第314章 两位,请遵守课堂纪律!

第314章 两位,请遵守课堂纪律!


经常上课被提问的人都知道,老师往往就会逮那些不敢举手的同学。

“刘俊义!”

“郑江!”

“范哲!”

李丽质开始点名,被点到名的同学依次走上讲台解题。

“李老师,学生有一题不得解。”范哲站起身来没有走向讲台,躬身一礼道。

他就是那极个别同学。

范哲运气不好,他正因为第三列的其中一题不会答,才没有举手表态。

而偏偏前面两位同学,抢先了第一列和第二列。

“嗯,坐下!”

旋即,李丽质重新点一名学生上台解题。

“李治!”

下方被点到名的李治迅速跑向讲台,拿起粉笔开始解题。

李治虽然才六岁,但他身高却不低,因此被安排在靠后的座位。

三分钟过后,最后被点名解题的李治作答完回到座位。

“同学们,方才三位同学解题是否正确?”李丽质等三位同学解题完毕后,问道。

“正确!”

同学们异口同声道。

李丽质微微点头,目光看向范哲,问道:“范哲,可还有不明白之处?”

范哲再次起身恭敬一礼:“学生悟了!”

那九道数学题,是对上周所学课程的总结,每一道题的题型都不一样。

“请坐,接下来我们开始新的课程。

请同学们翻到课本第二十六页!”

长乐公主说完,拿着一团抹布将黑板擦干净。

教室后面的李世民和长孙无忌,被震惊的不行。

不是说长乐公主教学方式多高明,长乐公主也还未正式讲课。

而是震惊于学生的课堂纪律,以及长乐公主为人师表的态度。

李世民看着长乐公主背影,老怀欣慰。

‘丽质终于长大了!’

在他眼中一直长不大的小丫头,如今已然成为一名合格的、令人尊敬的小学教师。

正当长乐公主背对着学生在黑板上列题时,李世民不经意间看见黑板上方有八个大字:

【好好學習,天天向上。】

八个大字居中于黑板正中央。

“好好學習,天天向上。

好啊,好啊!简单的八个字,意义非凡呐!”

李世民不自觉的脱口称赞。

“陛下,切莫高声语。”长孙无忌连忙提醒道。

李世民连连点头,小声道:“辅机提醒的是,失误,失误!”

讲台上,长乐公主转身看向李世民和长孙无忌,严肃道:

“两位,请遵守课堂纪律!”

“呃,是,是,我等保证不再犯,请老师继续!”长孙无忌连忙举手起立致歉。

李世民尴尬的不行,竟然被女儿当众批评。

让他万万没想到是今日在这群孩童面前,他心里竟然会产生一丝丝拘谨和紧张。

即便是以前战场杀敌,也不曾有过的感受。

现在李世民好想换个教室,他不想在这间教室听课。

长乐公主不再多说什么,课堂继续着……

……

校园内,有时能听到一些在上语文课的教室,传来学生齐声朗读的声音。

学校大门外,苏尘慢悠悠的晃荡着。

“保安同志,我进去逛逛哈!”苏尘半开玩笑的对保安笑道。

“侯爷,请!陛下已于二十分钟之前来到学校。”

保安客气的请苏尘进入校园。

“好,你们忙!”苏尘挥挥手向校园内走去。

穿过玄关墙,来到广场上,苏尘发现升旗台只见旗杆顶部没有国旗。

‘今天周一,看来是要升国旗啊!’苏尘看了一下手表。

苏尘给校长李泰建议,每周一的第一节课下课后举行升国旗仪式。学校很多日常流程,也是苏尘写下交给李泰。

苏尘没打算去现在就去找李世民,主要是他不清楚李世民在哪。

沿着‘教学楼’慢慢的逛了一圈。

“不嘚劲!哪哪都不嘚劲!”苏尘停下脚步,顺着每一栋教学楼依次看去。

每栋教学楼都有飘出约五尺的房檐,由九根廊柱支撑。

总共五栋教学楼,合计三十五个教室。

“对啊,在走廊墙上挂一些名人名言啊!”苏尘想到便去做,急匆匆的向校长办公室走去。

经过老师办公室时,苏尘往里面瞄了一眼。

确认李泰没有在,继续向校长办公室走去,李泰的办公室在最边上。

走到办公室门口,苏尘敲了三下门之后便推门而入。

“哟!你在啊!”

苏尘以为李泰这会应该陪李世民听课。

李泰闻声微微抬了头看了一眼苏尘,随口道:“来此做甚?”

“你来的正好,试试这套望远镜能不能看清远处一千米。”李泰停下手中的动作,拿起早上才组装好的望远镜递给苏尘。

李泰自己试过,距苏尘所说的一千步有所不及,他刚才在打磨其他口径的镜片。

“这个你自己慢慢试,我估测距离不准,说不清楚。”苏尘摆了摆手道。

李泰好奇的看向苏尘,微笑道:

“你既不是为望远镜而来,那你来此有何有贵干?”

李泰了解苏尘,闲鱼得很!

苏尘拉开一张椅子坐了下来,道:

“刚才我在校园内逛了一下,临时有点想法要和你商量。

学校布置的太单调了,所以我想在教学楼走廊墙上,挂一些适合学校激励学生的名人名言,你看如何?”

“名人名言?”

“对啊,或者说名言警句。”苏尘点头答道。

“比如?”李泰继续问道。

苏尘稍稍回忆,以前在学校见过的一些激励语。

“比如:宝剑不磨要生锈,人不学要落后。”

“树百年报国志,做世纪栋梁才。”

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

等等诸如此类,你也可以自己拟,然后像书法作品一样装裱起来,再挂在教室走廊墙上。

我看了一下,每个教室挂三幅正好。”

“说的好,不过其中的:树百年报国志,做世纪栋梁才。为何要用世纪一词?世纪与前半段毫无相干。”

听苏尘说完,李泰提出自己的疑问。

苏尘轻轻皱眉,“你说的世纪是哪个世纪,你写给我看看。”

李泰在纸上写下世纪二字。

苏尘一看,没错啊。

“你们说的世纪是什么意思?”苏尘问道。

“世纪一词本无任何意义,通常用于记录历史中帝王世系之书。如:【帝王世纪】,【汉书本纪】”

苏尘听明白了,搞不好这个世纪又是个外来词。

“这个没关系,不要这句话就行了,我只是举例而已。

这里的世纪是计时单位,和一百年是一个意思。”

……


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